RBIM The Blueprint experience kurs

May 26th, 2010

Stockholm den 4 till 6 Juni
presenterad av utvecklaren Robert Johansson

Är du redo för något som är enkelt, kraftfullt och som kan åstadkomma sådana skiften i din tillvaro där du skrattar, ler och har en harmoni som tillfredsställer det mesta du kunnat önska?

RBIm är en process i upplevelse av hur vi formar och skapar vår verklighet.
RBIm är ett verktyg för att balansera upp våra somatiska och kognitiva funktioner som för de allra flesta tar ca 15 minuter att lära sig.
Men sedan tar det det riktiga jobbet plats, att utforska hur denna balansering tar sig för uttryck i vår upplevelse av vår tillvaro, hur vi använder verktyget och på vilka sätt vi kan använda det.

För mig är RBIM det första jag använder med klienter, vare det är enskilda eller elitidrottare.

Kursen i Stockholm är en träningskurs, dels att lära sig RBIm och sedan använda denna teknik i 3 dagar för din egen del.
Så du lär dig detta verktyg på plats första dagen, sedan applicerar vi verktyget dvs RBIm processen i 3 dagar.

Detta medför följande format på kursen:

  1. Vi gör RBIm.
  2. Vi utvärderar vår upplevelse dvs hur det känns, mås och upplevs efteråt i att ha applicerat RBIm.
  3. Denna utvärderingsprocess fortsätter sedan i olika variationer under 3 dagar.

Normalt lär man sig flera saker under en kurs, men min avsikt är enkel här, du lär dig ett verktyg som du sedan lär dig applicera på allt du funderat och undrat över detta medför att du bygger vital och viktig förståelse för själva RBIm processen men också hur det påverkar dig och du kan bygga massor av viktig erfarenhet under dessa 3 dagar.

Förändring, och design av verklighet innehåller inte motstånd.
Vilket i praktiken betyder, du är din egen designer och arkitekt av hur du vill att din tillvaro ska vara oavsett din bakgrund och oavsett av dina kunskaper och kunnande.

Kursen är praktisk orienterad, lära sig, göra, utvärdera och utforska hur det är att tex,
Att vara i zonen. Att ha harmoni. Frid. Glädje. Självförtroende. Hälsa och välmående. Självkänsla. Lugn.
Vad du nu än önskar. Flytet.  Mer av det du vill.

Kursen handlar inte om att lära sig hantera stress, problem, trauman, eller annat i tillvaron som tidigare varit besvärligt utan kursen är att lära sig hur vi skapar vår verklighet och hur den utformas från det vi är små och ända tills vi kan förstå hur den processen går till är många fångade i sitt ekorrhjul.

Kursen är direkt baserad på mitt senaste utvecklingsarbete som tagit 7 år.
RBIm är för mig bortom det jag tidigare gjort, med NLP med andra metoder, ett sätt för mig att göra saker som varit svårt är idag enkelt.

Välkommen till 3 dagar av en extraordinär resa av utveckling.

Din.

/Robert Johansson
Utvecklare av RBIm och kursledare.

Rbim workshop
Information om kursen

OBS: vill du anmäla dig gör det per e-post till mig *E-mail:* robert@svensknlp.nu

Vi kommer att hålla till i Häggvik i Stockholm.
*Adress:*
Eniro Länk

http://kartor.eniro.se/query?what=map_adr&mop=aq&geo_area=H%E4ggvik%20,%20SOLLENTUNA&mapstate=6;17.933740615844727;59.44481658935547&mapcomp=;;;H%E4ggvik;;;19150;SOLLENTUNA;;;;;17.933740615844727;59.44481658935547;;;;SOLLENTUNA;maps_place.2818875.21;1

*Pendeltåg:* Häggvik station.
Vi startar på fredag den 4 juni kl 15.00 och håller på till ca 19.00.
Lörd/sönd 9-17.
Tiderna är riktmärken, dvs planera inte för en viss tid om inte särskilda skäl finns då vad jag gör sällan ryms i en normal tidsplanering.

Det kommer att finnas fika dvs te, kaffe och smörgåsar samt frukt, om du har särskilda behov av att något måste finnas i fika väg, var vänlig informera oss före kursen.
Lunch finns i närheten vid häggviks station direkt i anslutning till kurslokalen samt Häggvik centrum ca 10 min promenad.

Betalning görs antingen på plats i Häggvik eller på följande Bankgiro:
*Bank: *Handelsbanken
*clearingnr:* 6270
*BG:* 358 224 772
Robert Johansson

Kursavgiften är: 3000kr

Kontakt uppgifter är,
*Mobil:* 073-623 67 27 Robert.
*E-mail:* robert@svensknlp.nu
Har du svårigheter att komma på fredag eller kommer senare under
fredagen så hör av dig i god tid innan.

Mer info i pdf http://www.svensknlp.nu/RobertKursVT2010.pdf

Vad kan vi göra med RBIM

May 7th, 2010

Mångt och mycket är RBIm ett sätt att kära sig att balansera ens medvetande vilket låter lite krystat men hur vi upplever vår tillvaro är också vårt sätt att fungera I tillvaron.

RBIM använder en process för att balansera den somatiska och kognitiva funktionen I vår hjärnas utveckling vilket vi sedan kan använda I praktiska syften till bla,

  1. Fixa till saker som vi har bekymmer med.
  2. Designa hur vill vill må och vara I vår tillvaro oavsett sammanhang.

RBIm kursen är ett träningsprogram för att dels lära sig hur man ska göra och sedan att applicera det man har lärt sig på ens egen målsättning, drömmar, hopp och annat man har, så även om metoden är relativt enkel i sin utformning kräver den en del träning och upplevelse samt en del tid i att utforska, känna efter, uppleva vad skillnaderna består utav och därav är 3 dagar ett tillfälle att utforska detta med någon som har erfarenhet inte bara med RBIM utan även med andra metoder som jag arbetat med i 15 år.

Fördelen med RBIM är att den kräver liten förståelse, inga svåra förklaringar, inga långa diskussioner eller tid att lära sig, i princip kan den läras på 15 minuter.
Men som i spelet så kan det ta en livstid att använda och applicera.

Jag har gjort om mitt utbildningsformat så att du ska kunna tillgodogöra de viktiga momenten på ett fullgott sätt där jag lagt vikten på mindre teknik och process och mer på applicering av det som lärts och i detta fallet RBIM processen.
Därav är kursen direkt liknande mer praktisk orienterade, vi gör, och sedan gör vi mer.

En typisk sådan kommer att vara på kursen,
Vi gör RBIM, sedan frågar jag vad skillnaden är och vi pratar en stund om hur det känns och hur du upplever det. Vi applicerar RBIm på något du vill, vi stannar där en stund och frågar hur det är och hur du upplever det.

Detta schema upprepas i 3 dagar i lite olika format så du kommer att kunna bygga erfarenhet av metoden, hur den är att applicera, vad skillnaden är och hur den påverkar dig och din dagliga tillvaro.
Denna repetition har jag funnit vara viktig för inlärning, applicering, samt kunnande och kompetens.

Leva och må bra är en konst, men sällan lärs den ut i skolan eller i vår tillvaro på ett praktiskt sätt.

Stockholm 4-6 Juni.

RBIM workshop.

Maila mig för anmälan.
robert@svensknlp.nu

Mer info om kursen

http://www.svensknlp.nu/RobertKursVT2010.pdf

/Robert Johansson

Frigörande

May 3rd, 2010

Under alla år av NLP och den utveckling jag har gjort har ett av mina drivkrafter varit att förbättra det jag gör.

Detta har lett till RBIm vilket organiserar mina kunskaper och kunnande under en modell som baseras på att balansera upp de två olika evolutions baserna för vår medvetenhet.
Detta i sin tur har gett mig en ökad precision i mitt arbete samt gjort det möjligt att börja arbeta på kommande forskning om att förbättra i sin tur.

RBIm workshopen är ett tillfälle att bekanta sig med sin egen medvetenhet, sin egen tanke och börja kanske omformulera hur man vill ha det, må och tänka för sin tillvaro utifrån mer optimala lägen.

RBIm är så långt ett för mig enklare sätt att nå fram med lägen samt hur vi som människor gör saker och hur vi ska göra för att omforma saker och ting i enlighet med hur vi vill.

När jag coachar med RBIm, vilket är det första jag gör är samma som jag gör på kursen, börjar med att balansera upp vår medvetenhet mellan kropp och tanke så att vi kan börja utforska olika lägen som flyt, vara i zonen, super cool, glad, lycklig, etc…
RBIm gör det möjligt att få tillgång till sådana och med lite träning kan du organisera det du vill i din tillvaro så att de finns där där du vill.

Vi kan kalla det konsten att må bra eller hur det är att uppleva hur det är när saker och ting fungerar.
Från början kräver det lite arbete och sedan mer träning för att lära sig hantera hur ens perception och verklighet i grunden kan ändras över en natt.

RBIm är ett kraftfullt verktyg, och jag är intresserad av att lära ut detta till de som är villiga att utforska möjligheterna i sin tillvaro.

Du kanske är en av dem?

RBIm workshop 4-6 Juni sthm.

/Robert Johansson

RBIm kurs sommar

April 29th, 2010

Mer info

http://www.svensknlp.nu/RobertKursVT2010.pdf

/Robert Johansson

RBIm fördelar

April 29th, 2010

Enklare, mer direkt, kraftfullare än NLP och enkel att lära sig och använda.

Juni kurs.

/Robert Johansson

RBIm kurs

April 28th, 2010

I Juni, i sthm.

Tag steget bortom NLP till att stega upp nya vägar, nya möjligheter i din tillvaro.

/Robert Johansson

audio Intervju

March 11th, 2010

Denna intervju är på engelska.
Kopierad från www.notnlp.com

http://www.edgejunky.com/ to listen to it, you go to the above link.

The audio is 80min. the sound is a bit sketchy but you should be able to hear the stuff that goes on.

At 52minutes I am doing the RBIm protocol with Oliver and around 56minutes Oliver gets it. (There is some important stuff that leads up to this.) Its basically a free flow where Oliver asks questions and we just go on with things.

Points of interest.

Around 6 minutes Oliver explains when he used the NOTNLP protocol to Motivation doing for example work for his website.

Around 12 minutes and then later at 74 minutes Oliver tells the story of the lady that drop 20 shots playing golf using the NOTNLP protocol (its impossible as a result if you ask any golf trainer as a source out there).

Around 16Minutes Olive tells us about his experience using NOTNLP.

Around 22.30 some RBIm background where the NOTNLP structure was found..

Around 29minutes little about comparison mode and context and age 4.

Around 37minutes some about the name RBIm. Around 61min little about RBIm use.

Around 80 minutes some work I done with dyslexia.

Edgejunkie is the website of Oliver who does the Interview.

If you download it, its a 80mb file.

Background: Oliver have used the NOTNLP protocol and was wondering and curious about RBIm and if there was some difference to NOTNLP, that is also why there is a lot of NOTNLP talk during the interview. We cover some different contexts as business, motivation, success using NOTNLP etc…

/Robert Johansson The future of NLP rests here.

Mer info om RBIm

February 12th, 2010

Låt mig återge den stora skillnaden mellan vad RBIm utför och tillvägagångssätt.

Notmalt sett behöver man göra en inventering, samla in information om personens situation, tillvaro och hur de konstruerar sin mentala karta över ofta ett problem.
Med NLP, inom psykologin etc…

RBIm gör att vi direkt kombinerar en somatisk dvs kroppslig inner öra med kognitiv fokus av uppmärksamhet.
Detta skapar en plattform som etablerar en länk mellan dina två dominerande tankesätt som baseras på före år 4 och efter år 4.
När denna plattform har etablerats vet man hur det känns att vara hel.

Identifierad med sammanhanget, närvarande i det så kallade nuet.

Från denna plattform, utformar vi sedan beroende på önskemål den önskade framtida upplevelsen.
Eftersom man vet hur det ska vara innan, dvs man har skapat en länk som redan visar kombinationen mellan somatisk/semantisk/kognitiv, utan att gå dit med semantisk styrning eller rådgivning kan man förfoga över ett kraftfullt redskap att börja orientera och organisera efter något mycket sällsynt i den moderna världen.

Fördelen är att det kräver lite förkunskap, man kan direkt börja arbeta med att skapa de referenser man har när vissa upplevelser är som de är.
En av de bonusar som uppstår är att allt upplevs som nytt trots att det är detsamma.
Normalt sett är en generalisering, något som växer sig tråkig eller blir avfyrad så pass många gånger eller upprepas så ofta att man helt enkelt vänjer sig och där när det sker, så försvinner det nya, det man vill ha så en ny sökning börjar. Detta beror helt enkelt på att vår fysiologi och neurologi är gjord på det viset, när en neuron fyrat av x antal gånger, blir det helt enkelt en förväntad effekt, när den uppstår, så sakta men säkert försvinner upplevelsens magi.

RBIm låter dig etablera en plattform från inner örats konstruktion från den balanspunkt som uppstår när vi blundar.
I kombination med RBIm´s tillvägagångssätt så kan man i teorin uppnå vilken upplevelse som helst då man nu helt enkelt tagit bort alla eventuella bromsklossar folk kan ha gällande vad som är möjligt.

Att etablera skillnaden i upplevelse är viktigt, just för att det är förstås då man gör en korrekt och riktig förståelse av det som lärs ut.
En del av mina studenter ville inte lära sig på det viset, vilket i sin tur ledde dem att försöka behålla den gamla icke funktionella strukturen.
Då allt är en process att utveckla och utarbeta bättre ibland förstå bättre vad som sker har jag gjort det möjligt att mer direkt etablera upplevelse, som påvisar skillnaden mellan, kroppslig dvs somatisk och semantisk men också kognitivt.

Mitt jobb blir enklare även om inte direkt lättare så gör det mig i mitt jobb till att först etablera en kombinatorisk länk.

RBIm:
1. kombinera fysiologi med kognitiv fokus och uppmärksamhet för att notera och etablera kritisk distinktion.
2. När den kritiska distinktionen har noterats, så har man tillgången till att skapa och etablera en referens plattform för kommande framtida scenarios.

Detta utförs med minimala förkunskaper och detta beror på att detta är något man måste uppleva, och för att förstå hur det är måste denna distinktion skapas och etableras unikt för varje individ.
Dvs RBIm kräver ingen direkt kognitiv förståelse som man lär sig i skolan utan kräver att man lär sig notera något som ens egen hjärna producerar.

Fördelen är att man nu har något som gör NLP ålderdomligt.
Man slipper långa dagar med träning, man slipper fundera ifall man gör det rätt eller inte.

RBIm gör det möjligt för dig att återuppnå upplevelser som inte kan skapas med NLP eller tas fram med NLP.
Vilket beror på att NLP inte kan användas inom detta område då det saknar relevans till VAKOG dvs de fem sinnena.

En av deltagarna på workshopen i November hade sökt efter något i 23 år, hos RBIm kunde hon för första gången ha den upplevelsen som hon sökt efter.

RBIm är en ny form av teknologi, baserad på min modellering och testning under de senaste 7 åren av Joseph Riggios presentation i Danmark 2003.
Strukturellt kan RBim göra det jag alltid velat göra.

Skapa evolutionär utveckling.

/Robert Johansson

Prestion och ångest

February 1st, 2010

Jag gillar elitidrottare och orsaken är att de är så fokuserade på resultat att de gör saker som leder dem till att nå resultat.

När Kristine som idag är Sverige tvåa i triathlon tog kontakt med mig för att överkomma hennes nervositet inför tävling så sa jag, att det kunde jag inte hjälpa henne med.
Vad jag kunde göra var att ta reda på hur det skulle vara att tävla som hon skulle vilja tävla.
Jag plockade fram hennes optimala prestationsläge vilket hon direkt gick och körde i en timme under hennes simpass med följden av att hon drog på sig en riktig huvudvärk.

Det var då jag förstod att elitidrottare är inte som vanliga människor, de gör som jag säger, direkt utan att fundera eller ifrågasätta, medans mer ska vi kalla dem vanliga klienter, sällan lyssnar utan man får upprepa det som sägs ett par gånger innan de faktiskt, gör det man säger.

Så Kristine fick en korrektion, och åkte till Turkiet och gjorde personbästa med ca 10minuter.
Under årens lopp har hon gått från att vara nära till att tillhöra toppen.

Prestationsångest är vanligt inte bara hos idrottare utan även hos teatermänniskor som ska upp på scenen, jag har stått på scen i flera år och jag har inga sådana svårigheter, jag har arbetat med alla de möjliga människor och omständigheter och har aldrig förstått det där med prestationsångest alls.

Det finns ett exempel på hur fel det kan gå med folk som inte förstår NLP och språkets sammansättning, det finns en sådan där golf grej där det svenska landslaget fick itutat sig att ordet “man” inte skulle användas utan att “jag” skulle används istället för att förstärka och påverka att det var jag som skulle nå toppen inte “man”.
I svenska språket finns det flera olika former av ord som skapar referens till man, jag, dem, du, ni etc…
Svenska språket är inte som engelska språket vilket en del som lär sig NLP utomlands inte kan utföra tex hypnos på ett korrekt sätt på svenska.
De kan dessutom inte sätta effekter av sina åtgärder i korrekt sammanhang.

Så det kvinnliga golflandslaget vart itutat att “jag” skulle användas vilket också medförde att kommande generationer fick det itutat av dessa föregångare.
Nu är det så att om någon kommer och påpekar att man ska använda ordet “jag” i stället för man, och man gör det med kommande generationer yngre spelare så tenderar detta att slå en hel del på personens självförtroende och självkänsla.
Så denna NLP expert lyckades förstöra en eller flera generationer golfspelare just för att effekterna av denna åtgärd att byta ut orden man mot jag inte fungerade så bra i ett annat sammanhang.

Ångest uppstår beroende på två olika sammanhang kolliderar och atleten inte är i rätt sammanhang dvs de är inte närvarande i sin utövning till 100% och när man påpekar för dem hur det skulle vara att ha framtiden i förväg där de redan nått önskat resultat så är det en betydligt enklare uppgift att göra detta än att justera deras ord de använder då NLP inte har det minsta förståelse för hur hjärnan fungerar som helhet.
Koppla det med dålig NLP utbildning rent generellt så har vi en mindre katastrof.

Prestationsångest uppstår som en följd av att resultatet man vill ha jämförs med något annat.
Ofta är detta en vanlig följd av dålig utbildning och instruktion i hur ens egen hjärna fungerar.

Anja Pärsson tex måste uppleva ångest för att prestera, då hennes system är konfigurerade att jobba fram sådana situationer där hon kan få fram sin bästa åkning.
Men eftersom hon egentligen inte vet hur hon gör det, så kan det bli som Stenmark, man kör fast, och börjar prata teknik, liksom alla elitidrottare jag noterar när det inte fungerar börjar prata teknik vilket är helt fel och beror på dåliga och okunniga ledare inom området.

I golf är det dessutom nuförtiden religion gällande teknik.
Det finns hjälpmedel, som stabiliserar och balanserar allt i deras teknik.

Jag brukar titta på dem, och sedan visa dem, varför gör de inte så här i  stället och skickar iväg bollen, visar dem hur de ska göra, och sedan brukar jag få dem att göra samma sak, deras förvåning är sällan sen att komma fram. Det är sällan roligare när man visar proffs hur de ska göra och få en blick av, hur i helvete gör han?

Orsaken beror på att prata teknik är beroende av bristande kunskap om vad som egentligen påverkar prestationen.
Det sitter inte i tekniken utan i ens egen förmåga att låta kroppen göra det den ska göra, och lära sig vart man ska ha sin uppmärksamhet och fokus för att tekniken ska bli rätt varje gång.
När man vet det, då blir det lätt, men också att resultatet blir det önskvärda varje gång.
Problemet är ofta att en del inte vet hur det är när det är på det viset vilket kräver en del byggande av erfarenhet att hur det är när det är så och sedan vänja sig vid att det faktiskt är så.

När jag tex tillämpar detta på mitt eget spelande i BF2 så har jag gått från hyfsad till elit på några få veckor där folk ifrågasätter ens förbättring då jag helt enkelt är för bra på för kort tid.
De börjar komma med ursäkter som aimbot, fusk etc…
Orsak är att folk är vana vid att förbättring kommer långsamt och är sällan något som fortsätter vara bra.
Jag spelar på samma nivå i timmar.
Jag vet vart jag ska ha min uppmärksamhet för att resultatet ska vara detsamma under en längre tid.

Så jag kan notera om det så krävs, kan jag också öka min precision och gå upp en nivå då jag vet vad som krävs för att göra just det.

Jag finner slöseriet inom elitidrott med prat om teknik och många elitidrottares oförmåga att förstå ens egen kapacitet och hur man ska framkalla, flyt, perfektion och sitt optimala och bästa som slöseri med talang och tid.
Prestation bygger på att kunna lära sig att framkalla sitt optimala prestationsläge varje gång och veta hur man ska göra för att kunna göra ännu bättre vilket kan läras och utföras och inte vara beroende på slumpen eller en så kallad “bra dag”.
Det har inte med förankring att göra, ankare som man lär ut i NLP då dessa inte fungerar under press.

Framtidens upplevelse i förväg däremot med fokus och uppmärksamhet där den ska vara däremot.

Man gör det som fungerar

/Robert Johansson

När ska man ge upp?

January 11th, 2010

Att arbeta som coach eller liknande är något som många finner givande, man får arbeta med något man gillar och ge stöd och råd om vad som ska göras.
Att arbeta med människor som jag gjort har varit ett sätt att applicera det jag kan och att utforska nya område har varit givande.

Personkemi är också en faktor, för det är inte alla som är trevliga att arbeta med, en del är helt enkelt så förstörda av sin omgivning, och har med sig en hel del attityd.
Min egen personliga hållning har varit, så länge jag har ingått ett avtal och kan göra mitt jobb, så fortsätter jag, en del klienter vill av olika skäl ibland inte gå vidare, de kanske tycker synd om sig själva, de kanske inte gillar idén med att må bra eller de har en helt snedvriden syn på vad som behöver göras för dem som naturligtvis inte hjälper dem, men vem är jag att döma dem för det?
Men något jag har försökt att hålla mig efter är att aldrig ge upp en klient som jag påbörjat ett arbete med om nu inte de vill av olika skäl avsluta det hela.
Att arbeta med människor oavsett om det är en tonåring med inlärningssvårigheter eller en konsult med sömnsvårigheter och ångest för att de har så bra betalt och inte mår bra av detta är för mig en följd av mitt eget intresse att utforska nya områden.
Men jag gillar inte att ge upp, oavsett orsak.

När man då får ta hand om en klient som sökt hjälp som också ett arbete påbörjats det är då man undrar hur folk resonerar inom sitt område. Kjell Enhager påbörjade ett jobb med en flicka, som traumatiserad sökte hjälp men till slut fick den goa och råa, “men tänk “OM” du skulle må bra i telefon men som i botten inte ledde någonstans.
Jag kan förstå Kjell då han inte är speciellt bra på klientarbete som lever på en illusion att kunna något.
Så, när jag fick ett telefonsamtal gällande denna flicka så rekommenderade jag någon annan först som bodde i närheten just för att avståndet var en faktor som är svår att bortse från.
När jag fick det andra samtalet så sa jag till mamman, är din dotter där?
Jo,
ge henne luren, och sedan påbörjade jag mitt arbete över telefonen.

Hon berättade om sin situation, om hennes sökande efter hjälp, efter Kjell Enhagers bryska som “om” som han gav upp efter deras initiala kontakt.
Jag träffade Kjell en gång på kurs, han körde sitt “man och jag tugg”, vilket när man sitter där efter att ha noterat vilken tomte han är till och med för mig som nybörjare inom NLP att man börjar undra hur en del är funtade.

I allafall flickan som sökte hjälp hade suttit fast i 17 år, levde i grunden ett begränsande liv och hennes tillvaro var allt annat än rolig, och i min tolkning, så hade hon varit helt körd i systemet då dagens vård sällan kan avhjälpa någon med den typen av besvär.
Efter att ha levt isolerat, bunden av skeenden när hon var två år kunde hon efter ett par veckor flytta hemifrån, en sorts milstolpe och kunde påbörja en tillvaro som lyfte henne från hennes 17 år långa vistelse.

NLP är som metod ingen mirakelkur, metoden som allt annat är beroende av att personen som utför den, är kompetent i att applicera den för personen och de som har vad en del skulle kalla för psykiska eller traumatiska referenser är inte alltid lätta att arbeta med av förståeliga orsaker. Att då ge upp om sin klient är dock inte något man bör göra av samma orsaker, då ingen kan hjälpa dem, och detta upprepas med nya terapeuter, coacher eller liknande, så tenderar detta att underbygga den begränsade problematiken ytterligare vilket inte är till hjälp för någon.
Ibland passar inte personkemin av olika skäl, jag har haft klienter som jag ibland skickat vidare eller som valt att inte fortsätta.

Att ge upp finns dock inte i min vokabulär eller beteende.

Jag hade tex en student, som naturligtvis går ut med att han kan göra 100% resultat som naturligtvis tas upp i TV som en bluff, och orsaken att jag kickade ut honom från en kurs innan detta skedde kanske är uppenbart då?
Att lova 100% resultat är endast för de som lever i en illusion.

I mitt arbete med dyslektiker, så kan jag påvisa att ca 80% kan få ett resultat där man kan bedöma dem som alla andra som läser och skriver obehindrat.
De övriga 20% eller så, kan också nå dit men deras väg är längre att gå.
Neurologiska orsaker som motorik och koordinering mellan olika kognitiva funktioner är inget som görs direkt och snabbt.
Jag har dock funnit att de som genomgår våra träningsprogram, följer våra riktlinjer står sig bra i längden emot de som inte gör det.

Många dyslektiker, har testat och misslyckats under år, jag har haft barn och ungdomar som varit diagnostiserade dyslektiker med utredning och liknande som idag inte har den formen av besvär som de en gång blivit diagnostiserade för. Enligt dagens forskning och FMLS så är det jag gjort och gör, omöjligt, orimligt då dyslexi kan man inte bli av med.
Att de har fel, har jag inget bekymmer med, inte heller de dyslektiker som idag kan läsa och skriva obehindrat, men FMLS klarar inte av att kunna förstå detta, enligt dem, är du som dyslektiker, dömd.

Jag gjorde ett jobb med två syskon med dyslexi i Umeå, hennes son vart plötsligt misstänkt för fusk i sin omgivning då hans betyg gick från underkänd till VG.
Detta efter 2 timmar med mig.
Någon från FMLS hade troligen sagt till dem, det är synd om dig, men du är körd då det inte finns någon hjälp, är du dyslektiker så kan du inte bli bättre.

Dagens forskare, forskning, FMLS och liknande har fel, och dessa är de representanter som Kronprinsessan Viktoria tycker att stödet från henne som ansikte för dyslektiker ska vara att stödja den formen av forskning som inte kan ge effektiv hjälp medans kattmodellen som kan ge Viktoria men också tusentals andra dyslektiker en mer fungerande tillvaro inte ska ges utrymme på symposium eller seminarier?
Jag har efter mer än 4 år inte fått en enda inbjudan av FMLS till symposium gällande dyslexi, ingen debatt, ingen nyfikenhet och dessa organ som FMLS ska vara rådande för dyslektiker?

Men jag ger inte upp, kattmodellen är idag den enda effektiva metoden för dyslektiker där diagnos och åtgärd kan påbörjas inom 5 minuter med mätbara resultat.

Jag borde kanske inse faktum, att FMLS och forskningen har rätt.
För de kan inte ha fel eller hur?
Att de inte kan göra något bevisar ju bara att det inte finns någon effektiv hjälp eller hur?

För 50 år sedan kunde ingen bevisa att det gick att resa till månen och tillbaka, eller att det en dag skulle finnas en mobil telefon som man kunde ta med sig, prata över hela världen för om man skulle sagt det till de som tillverkade telefoner, eller annat så skulle de skratta åt dig.
Idag läggs Saab ned, Kanske snart Volvo, Eriksson kanske följer, så vilka gällande industrier har vi kvar?
Skriva musik för artister, gruvan i Kiruna, och diverse små olika former av IT men frågan är, hur ska jobben kunna utökas om verksamheter som kräver mycket jobb,försvinner?
Vilka nya industrier ska ta över speciellt om allt kan läggas ut till Indien, Lettland eller Kina?

Det finns ingen anledning att skapa jobb i Sverige då allt kan göras billigare i Kina eller Indien, varför anställa en svensk?
Kostar mycket, dyr i drift, fackliga förhandlingar som bara kostar och som slösar med tid.
En av orsakerna att företag lägger ned sin verksamhet på plats och flyttar verksamheten är lönsammare då de kan anställa ny personal billigare, vilket för dem är en ren vinst.
Den gamla personalen flyttar sällan med företaget.

Nu kanske en del anser är inte det lite krasst tänkt?
Företagen är vinstdrivande, vilket innebär att de gör det som krävs för att göra lönsamheten passande för aktieägarna.

Så, ska vi ge upp?

Nä, vi ska bli innovativa, förespråka öppenhet, och skapa nya företag, nya idéer och nya förslag och ha en positiv inställning till saker och ting och skapa förutsättningarna för vårt land att bli något mer än en bananrepublik.

Ge med aldrig ord, upp.

Ge mer

/Robert Johansson